主标题：专升本教育学必背考点

　　2025年专接本考试已经结束，全国各个省份考情信息都已经公布。下面昇学小编为大家整理了专升本教育学必背知识点，2025年参加专升本的同学可以参考下，有需要的同学可以收藏下。

　　考点一、教育的概念

　　广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

　　狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

　　考点二、教育的起源学说

　　学说主张

　　神话起源说教育是由人格化的神(上帝或天)所创的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。

　　生物起源说教育的产生完全来自动物的生存本能

　　心理起源说教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿

　　劳动起源说教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一

　　考点三、古代社会的教育

　　1.中国最早的学校教育形态出现在夏朝。

　　2.中国奴隶社会教育的主要内容是六艺(礼乐射御书数)，教育特点是政教合一，学在官府。

　　3.春秋时期，私学兴起;战国时期，私学呈现大繁荣大发展的局面。

　　4.中国的封建社会时期，教育的主要内容是四书五经。

　　5.古希腊的斯巴达重视军事体育的教育，具有尚武的特征;而雅典则具有崇文的特征。

　　考点四、有关教育目的的理论

　　1.社会本位论

　　代表人物有：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。

　　社会本位教育目的论的观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。

　　2.个人本位论

　　代表人物有：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。

　　个人本位教育目的论的观点是：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。

　　3.教育无目的论

　　由杜威提出来的。他在《民主主义与教育》中指出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。