主标题：我能行作文六年级

【#小学生作文# 导语】®广东专升本为广大学生提供了良好的学习平台，而在六年级，学生们需要掌握更多的知识和技能，尤其是作文能力。在《我能行作文六年级》这个主题下，我们来探讨如何提高六年级作文水平。

1.我能行作文六年级 篇一

　　我能行，这是对自己的一种信任，让我们带着信心冲刺在目标之路上。面对路上的困难阻碍的时候，我们一定要坚定自己的目标，相信自己能行的。如果我们付出足够的努力，并且踏着坚定的步子向前，那么我们就一定能行。

　　在我们做任何事的时候，我能行都是对自己一种最 大的鼓励。当我们处在前进路上的风雨之中时，我们要在心里对自己说我能行。因为暴风雨再大，都会有停止的时候，等到新的一轮太阳在半空中升起，我们将会迎来胜利的彩虹。我能行的，为了看到那一弯美丽的彩虹，我一定会挥洒我的汗水向前冲刺，然后抬头，用我最灿烂的笑脸来迎接这弯彩虹。

　　我能行的，当我们对自己说出这句话的时候，也要知道我们要根据自己的实际能力而定。这一句我能行，是对自己的肯定，而不是对自己的一种盲目的自信。我们要根据自己的实际情况而定，充分了解自己，知晓自己的优势与劣势。在这样的情况下那就是对自己最 大的自信与肯定!

　　当我们因为自信而迎来了我们最终的胜利时，我相信每个人的脸上都会浮上最灿烂的笑容。因为我们实现了自己的目标，一句我能行始终贯穿在我追逐目标的道路上。是的，我能行，我会朝着我定下的成长目标，一步一步的往前走。

　　我希望生活中，所有有能力去追逐自己的目标，却又始终无法鼓起勇气前进的人，都能够对自己说一句，我能行的。多给自己一点勇气，我们就一定有跨出第一步的一天。当我们勇敢的跨出追梦的第一步，接下来就请我们奋力去追逐吧!

2.我能行作文六年级 篇二

　　记得有一次，老师轻轻地把我叫到她跟前，语重心长地对我说：“顾昊君，学校里要求六年级的每个班级选两个人去参加市里的篮球比赛，我知道你技术比较好，所以就选你去了。”“什么?选我?可是都快要大考了啊，妈妈一定不会同意的!”我默默地在心里说到。

　　老师似乎看出了我的小心思，就对我说：“要不你回去跟你爸爸妈妈商量一下吧!”回家后，我对爸爸妈妈说：“老师让我去参加一个市里的篮球比赛，我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得把时间花在学习上，有时间多刷点题目。我和你爸爸要看的是你的成绩，你去打个篮球有什么用!”妈妈生气的说。“老妈，你就相信我吧。我一定会安排好我的学习和训练的。一定不会让我的成绩掉下来的，你就看我的表现吧。”终于，在我一而再再而三的恳求下，妈妈终于答应了。

　　第二天早上，我对老师说：“老师，我行的，我去!”从我说出那句话以后，每天的下课和午休的时候，小伙伴们都在尽情玩耍，而我却在自己的座位上写作业，连小伙伴叫我都假装没听到。

　　因为我放学要参加学校的篮球训练，所以我才在下课和午休做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不仅能好好训练，回家后还可以好好复习，真是一举三得啊!不知是因为我的努力，还是老天爷见到我这么辛苦，悄悄的在背后帮了我一把，使我在篮球比赛中得了一等奖，在最重要的大考中我也考了个不错的成绩。

　　正如鲁迅说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要我自己合理安排好时间，我还是能做到学习、运动两不误。我真想对着天空大喊一声：“我能行!”

3.我能行作文六年级 篇三

　　有一次，学校准备进行短跑比赛，班里选了我做代表。为了不辜负同学们对我的期望，我成天练习。终于，比赛的日期到了。我被安排在了第二组。临上场前我既紧张又兴奋，紧张的是我要是跑不好，丢了班集体的脸那怎么办呀？兴奋的是练习了怎么久，终于可以大显身手了！"请第二组同学准备。"广播员用响亮的声音说道。我站在跑道上，做着热身动作，随着裁判的一声令下，我像离弦的箭向前跑去。跑了一段路后，我遥遥，早已把对手抛在后面了。然之间觉得脚腕变得疼痛极了，大概是因为前一段时间扭伤还没痊愈的原因吧！就在这时，"扑通"一声，我摔倒了，跑道是用土渣做的，我摔下去后，膝盖满是血，周围的同学在旁边劝我："放弃吧，比赛结果不重要，无论怎样，我们都会为你感到骄傲"可我不放弃，我吃力地站了起来，心里默念着："加油，我要坚持到底，不能放弃，我能行！这只是上天对我的一次考验而已！"接着，我又向前跑去，虽然脚腕和膝盖都很疼痛，但是我不能令同学们失望。是我更拼命地跑，奋力地追前面的对手。我追上来了，眼看胜利就在前方了，我屏住气，向终点跑去。当我碰到那条证明我胜利的带子时，一切的疼痛在不知不觉中消失了，我与我的同学们相拥，欢呼雀跃！

　　在人生的道路上，我会让所有困难向我投降，在哪里摔倒，就在哪里站起来！永不言弃。

4.我能行作文六年级 篇四

　　“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头２还茉谘吧希故窃谌粘Ｉ钪校龅嚼眩易苁嵌宰约核担骸拔夷苄小薄

　　有一次，学校进行模拟考试，接到卷子我吓了一跳，题目那么难，还有四道附加题，20分哪，看到这儿，我不禁地打了个寒颤，但是我看到别人在认真写的时候，我对自己说：“我能行，我们大家在同一个教室学习，同一个教师教，难道我的智商就比别人低吗?”我暗暗地鼓励自己。试卷发下来了，我得了95分，多亏了“我能行”这句话呀。

　　“我能行”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。

　　又有一次，二楼的水闸坏了，向我们家借水，爸爸妈妈正好都出去了，我一个人在家写作业，我想：我已经长大了，能帮爸爸妈妈干活了，我一个人去给二楼送水吧!我拿来一个大水桶，装满自来水，拎着就往二楼走。我好不容易才来到了楼梯旁，人已经累得喘吁吁的了，我心想：这可真重，我拎得动吗?倒不如就放在这儿，让二楼的人来领吧，可又想到二楼住的可是位年近八旬的老人，我对自己说：“我能行。”接着，我把水桶拎起一步一步地抬上二楼。我费了九牛二虎之力才拎上了二楼，二楼的老人还谢了我。

　　“我能行”这句话给我带来了很大帮助。

5.我能行作文六年级 篇五

　　有一次，全乡举行跑步比赛，六年级只有我一个人参加，所以我很自豪。我怀着自豪的心情来到比赛场上，看到爷爷奶奶也来为我助威，我的信心大大增强了。

　　到了我比赛那一场，我一看，吓了一跳，只见参加比赛的选手没有一个不是比我高的，最低的也比我高一头，我的信心不禁大大的削弱了。比赛开始了，我想：别人的腿都比我长，我是很难取胜的。跑了一圈后，我的信心都快完全消失了。就在这时候，我们学校的同学老师都在为我喊加油，校长也在边为我鼓掌边说：“快点儿，快点儿”爷爷奶奶也在为我助威呐喊。我看到这么多人为我加油，心想，既然这么多人为我加油，我一定要以好成绩回报他们。我对自己说：“我能行!”我的步子快了起来，到最后，我终于用我的努力取得了好成绩。

　　还有一次，我们学校举行四分之三的考试，是抽人的，只抽18个人，我参加了，所以很高兴。我拿到语文卷子后，认认真真的把前面的题做完了。到了写作文时，我一看，吃了一大惊，作文一下子要写两页，我顿时泻了气，但看别人都在认真地写，我想，难道自己不如别人吗?不，我爱读书，我的知识面广，我又想起了爸爸对我说的话：“无论在什么时候，只要你努力拼搏，你就会成为强者，你就很有可能天下无敌，天下第一。”我在心里对自己说：“我能行!”于是，我就把作文一行行认真仔细地解决了，最终，我的语文取得了94分的好成绩，是我班第一。

　　“我能行!”它是一种人对自己的自信，我们要时刻保持“我能行”的状态。